在新冠疫情席卷全球的三年多时间里,“新冠病毒”已成为人们日常交流的高频词汇，许多人对其正确读音存在混淆或误读，常见错误如将“冠”（guān）误读为“guàn”，这种看似微小的偏差，实则反映了语言规范意识与科学传播的重要性，正确读音不仅是语言素养的体现，更是尊重科学、促进信息准确传递的基础。

为何“冠”字读“guān”而非“guàn”？

“冠”是一个多音字：读“guān”时指帽子或形状像帽子的东西（如“皇冠”“树冠”）；读“guàn”时则表示“位居第一”或“加上某种称号”（如“冠军”），新冠病毒（SARS-CoV-2）因其形态在显微镜下呈现类似王冠的突起，得名“冠状病毒”（Coronavirus），corona”在拉丁语中意为“王冠”。“新冠”中的“冠”应读“guān”，强调其形态特征而非排名含义，这一读音在《现代汉语词典》及国家语委规范中均有明确标注。

误读的普遍化可能与方言习惯、媒体传播或口语简化有关，但科学术语的准确性不容忽视：正确读音是区分专业性与随意性的关键，尤其在公共卫生事件中，规范用语有助于减少信息歧义。

读音错误背后的传播学问题

语言是信息的载体,读音错误可能引发误解，将“新冠（guān）”读作“新 guàn”，可能让听者误以为是指“新的冠军病毒”，甚至衍生出荒谬的联想，在疫情初期，此类误读曾导致部分民众对病毒性质产生混淆，间接影响防控政策的理解与配合。

更深层看,科技术语的普及需要媒体与公众的共同维护，主流媒体在报道中坚持规范读音，能起到示范作用；教育机构也应加强语音教学，尤其是在中小学语文和科学课程中融入术语规范，据语言学家统计，2020-2022年间，央视新闻等权威平台对“新冠”一词的读音正确率超过95%，但部分自媒体和地方台仍存在误读现象，这提示我们需进一步强化语言规范意识。

正确读音是科学精神的延伸

对病毒名称的尊重,本质上是对科学事实的尊重，新冠病毒的命名历经世界卫生组织（WHO）和国际病毒分类委员会（ICTV）的严谨论证，旨在避免污名化并体现病毒特征，读音准确与否，直接关系到公众对科学共同体的信任，正如医学专家钟南山所言：“科学防控始于细节，包括每一个字的正确表达。”

全球化背景下,中文读音的规范性也影响国际交流。“新冠”的拼音“Xīn guān”已成为国际通用术语，错误读音可能导致跨语言沟通障碍，在学术会议或国际合作中，规范发音是专业素养的体现。

如何推动读音规范化？

媒体应承担引导责任,在广播、电视及新媒体内容中严格审核发音；教育部门可将术语读音纳入教材注释或语音测评体系；公众需主动学习，通过权威工具（如《新华字典》APP）查询验证，社会各界的共同努力，才能让语言规范与科学精神同步前行。

读音虽小,关乎大局，在后疫情时代，对“新冠病毒”一词的正确读音，不仅是对汉语规范的遵守，更是对科学理性的致敬，每一个字的准确发声，都是构建公共健康共识的基石——从细节做起，以规范之名，传递真理之声。